电影《我的体育老师》试映好评如潮赞影片走心青少年太需要近一段时间，取材广州、全片在广州拍摄的体育题材青春片《我的体育老师》从去年年底至今，在广东、北京、湖北等地试映已超过20余场，邀请了电影专家、教育系统及社会不同阶层观众超过万余人次观看了此片，试映以来已积攒了大量的好评和良好口碑。大家一致认为，这部电影拍摄正当其时，电影青春气息浓郁，情节特别催泪，片中许多的心灵鸡汤令人振奋、鼓舞，激发起全民热爱体育、崇尚运动，是一部非常贴近生活且具有积极、现实教育意义的影片，适合家长、师生乃至社会大众观看。让我们一起看一看大家对这部影片的评价吧！

　　中国教育学会常务副会长刘堂江：我被《我的体育老师》深深震撼到了，我认为这是一部非常有价值的电影。首先从政策上讲，中国基础教育面临着一个困局，盲目追求升学率、追求高分，忽视了孩子健全人格的培养，而这些思想长期在社会上和学校里存在；这部影片是一个全新的突破，用电影这种教化形式，能对教育改革起到一定的帮助。其次，影片抓住了问题的主要矛盾，从体育课这门不重要的课程找到突破口，方向正确。从艺术上讲，主要矛盾的设置，矛盾的冲突到影片，再到矛盾最后的解决，让观影者喜欢接受、乐意接受。

　　中国电影评论学会副会长、广东省电影家协会赵军：我常年看电影，一年要看很多的电影，我觉得《我的体育老师》是我看过的校园体育题材中电影最好的一部。我深深地被这部写实青春片感动到了，特别燃情，很有青春气息。

　　广东省影协专职肖小青：之前知道这部电影，没有看过这部电影，今天看过后觉得很感动，影片有许多泪点笑点，还有许多包袱，特别是《点点星光》里面的那些人物和孩子们，用得十分到位。片中提倡的体育精神值得我们学习及推广zoty中欧体育。

　　广州大学教授、广东省电影家协会副秘书长周文萍：《我的体育老师》是一部贴近校园生活且给人启迪的影片，有极强的现实意义和教育作用。

　　广东外语外贸大学创意写作中心主任刘海玲:《我的体育老师》在故事冲突的设计上十分巧妙，尤其对体育组四位老师的刻画形象生动，改变了大众对体育老师“大老粗”的偏见。

　　广州市电视艺术家协会王建忠：看完这部电影，我是十分地喜欢。广州好久没有出现过这么好看而又有其深刻意义的电影。其实我认为这是一部非常难拍的电影，拍不好很容易被枪毙，因为它讲的是一个当今社会敏感的话题，很难把握分寸，而这部电影的主创把握得恰如其分。

　　原广东省科教文卫委员会主任委员张宇航：在观影过程中，我流过几次泪。看完影片，我感到很振奋，也很欣喜，振奋是因为影片中剧情和片中的一些激励学生的台词打动了我；欣喜是因为能呈现给青少年观看的优秀电影太少，而现在有了这样一部好。我认为这部影片至少让体育老师、学生和家长这三个群体感到满意，最主要的是这部电影能带给我们教育部门一些思考，也会给家长和学生许多的启发和鼓励。

　　广东省关工委研究员吴子刚：我该如何教育我的儿女？这部电影给了我相当大的颠覆感。这几年，学校和家长把学生分数放在首位，长期以来，忽视了孩子们的体育锻炼，这太不应该。我认为这部影片拍得很及时。影片对青少年重视体育课，树立青少年体育教育的正确理念，有着积极的现实教育意义。

　　中华全国总工会文工团演员唐锡萍：有幸提前看到这部电影，既欣喜又热血沸腾。以往看电影，激动会有，但不会像《我的体育老师》那样热辣滚烫。那种扑面而来的青春气息，一下子把我拽进了美好的高中时代。影片没有什么炫技，一切都那么朴实，真实得那么可信。尤其是片中的学生演员，本色出演，真情实感，让我动容。

　　广东省电影家协会张全欣：这部电影的选材是独具匠心的，针对了现在的中小学生教育里面的体育，包括素质教育。这个电影我看了两次了，有两个突出的特点，第一是电影非常真实、本真，能引起观众共鸣；第二，电影中的戏剧冲突设置很巧妙，有笑点，有泪点，有感动，尤其是最后一场学生不想毕业的戏设置得特别棒，这是一部很容易让人热泪盈眶的电影。作为广东电影人，我呼吁大家能走进影城，去看看这部如此有诚意的电影，去感受这部电影揭露的社会问题。

　　广州市第七十五中学副校长王官亮：我认为这个题材非常有必要，当前我国对体育的重视程度应该是空前的，这个电影题材捕捉得特别好。我认为身体是第一位的，身体健康是‘1’，后面才是‘0’，没有这个‘1’，后面我们做的所有事情，其实都是没有多大意义。

　　广大附中花都实验学校校长肖毅：2005年开始，我们的高三就开始了跑步，深刻地感受到了体育给我们学生带来的快乐。这部电影揭示了我们这个行业中不正常的现象，认为占用体育课时间理所当然。我觉得这部电影拍得很好，我给这部电影打90分以上。

　　广州东山培正小学校长、广东省中小学校长联合会副秘书长叶志丹：在片子里面我看到当年我们高考时奋斗的那种青春情怀。小学跟中学不同，小学一直说，素质教育落实得最好，但其实有时候体育课也会被占用，作为校长，我说过，无论任何时候，就算是期末考试，一节体育课都不能够占用，这是落实国家提出“五育并举”，也是落实“文明其精神，野蛮其体魄”的最重要的体现。

　　金逸电影院线经理李和见：广州电影生产本来就不多，好看的电影更少，这部电影非常真挚，特别容易打动人心，我坚信青年人会喜欢。因此我觉得先要做好营造好青少年观影的氛围。

　　广东省中小学校长联合会秘书长姚轶懿：这几年，适合中小学生观看的电影少之又少，一方面拍这方面的电影太少，难以满足学生观影需要；另一方面，拍得好的精品就更少了。我觉得《我的体育老师》是这类影片当中的佼佼者，首先是看得下去，好看；其次演员表演及剧情都很真实，无论是音乐、影调及歌曲，青少年都喜欢，有意义又有内涵。

　　广州市南武中学校长陈祥春：希望大家能够通过这部电影，更加重视体育教育，全体学生和老师也通过这部电影更加热爱运动，增强体质，塑造健全人格。

　　电视剧《别让爱你的人等太久》编剧桑博文：有全国政协委员提出《关于防止男性少年女性化的提案》，教育部表示将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计等方面解决这个问题，这足以见得《我的体育老师》这部校园体育电影编导们的前瞻性。梁启超先生有云“少年强则国强”，而强健青年人的体魄是“强”之基础所在，也是青年人肩负实现中华民族伟大复兴历史使命的根基。影片通过讲述一个基层体育老师从不被理解，凭借自己的真情和努力最终得到全校师生爱戴的故事，使观众仿佛重温了自己如影片里一样笑中带泪的青春往事。

　　广州希映文化传播有限公司制片人文明：我一开始认为这就是一部很普通的电影，但看完后让我感觉很意外。它不仅有教育意义和现实意义，我觉得这部电影的娱乐性也做得挺好。作为观众来说，我还觉得这是一部好看的电影，这个很重要，因为只有电影好看，才有传播价值，才有更多人愿意看，才能把我们想要表达的社会价值和公益属性，发挥得更好。

　　湖北江汉大学音乐学院副教授吴姿霖：看电影过程中，我感觉到，这部电影青春气息扑面而来，剧情是那么朴实，没有一点造作，真实而不失魅力，也很快把我带进高中时代。我觉得吧，现在全国一年的电影生产量很大，却没有太多的电影适合给大学生、中小学生看，这部电影可以给他们鼓舞和力量，同时也让他们认识到做终生运动者的重要性。